Sunday, May 28, 2006

PROFESSORES
Divulguem seus trabalhos para que possam servir de "referencial" para outros profissionais. Envie-nos por email para raquelmp12@terra.com.br estamos com a página bem visitada.

Friday, May 19, 2006



PROJETO:MEU BAIRRO É UM CARTÃO POSTAL - Telecurso
Realizado pelos alunos do Ensino médio da Escola Gevaerd.
Mostra dos trabalhos da disciplina "Estudos Regionais," ministrada pela professora Aurea Lock.

Maria Alice - Gerente da Gerei

Friday, May 12, 2006

VIDEOTECA MUNICIPAL
Lançamentos- DVD de Madalena Freire e outros palestrantes. No decorrer das palestras aparecem os professores da rede municipal de Balneário Camboriú.
DVD- Bairro da Barra(mulher pesqueira); Reportagem do programa Campo Rural, editado pela EPAGRI.
Assembléia Escolar- Programa gravado da TV Escola, onde professores /alunos realizam assembléias para criticarem fatos (não pessoas) e parabenizar ações.
Gestão Escolar- Vídeo apresenta, a fala do Prof.Lauro, sobre os problemas que existem nas escolas, tem que vir para a mesa para serem discutidos e resolvidos. O Prof. diz que a maioria das Escolas, não aceitam os conflitos, querem uma escola "harmoniosa", e costumam empurrar os problemas para debaixo "do tapete". Este pensamento, diz o prof.,gera as "fofocas de corredores".
Alegria da Vida- Este vídeo, trabalha a sexualidade desde a infância até a idade adulta. Trata de temas transversais, exigido sua aplicação nas escolas, através dos PCNs.
Esses e outros materiais estão disponíveis para os professores, na videoteca "Dona Lili".

Sunday, May 07, 2006

TV ESCOLA - (Projeto Videoteca)

Na fita de Celso Antunes sobre Inteligências Múltiplas, assistida por professores das escolas, onde Celso aborda a questão de que os jogos pedagógicos além de recreativos buscam alcançar uma aprendizagem . Neste processo, onde o professor é o mediador, desenvolve-se Múltiplas inteligências, através de múltiplos jogos.
Este trabalho busca desenvolver "criaturas melhores" para um mundo melhor.
Comentário da Professora Magali a respeito da fita.