Veja meu Slide Show!

O slide que você está vendo na página é referente ao curso de formação da TV Escola "Gestão Democrática" realizado no ano de 2007 na Escola Dona Lili. Nos slides aparecem os participantes e convidados.Este projeto foi realizado pela Videoteca e a Secretaria de Educação através da Diretora Aidê, foi parceira no projeto, por isso o agradecimento à ela. Já o Diretor da Escola não teve nenhuma participação, ignorou o projeto como o fez com o projeto videoteca da tv escola enquanto eu lá estava.Os certificados estão sendo entregues aos participantes, apenas com o nome da secretária atual, não cita o departamento pedagógico, nem o projeto videoteca como responsável, mas fica aqui o registro. Gostei muito da ética da Diretora Aidê do Pedagógico em relação ao projeto,afinal foi através dela que os participantes conseguiram o certificado.Uma das coisas que aprendemos na formação foi: Temos que criticar as más ações, não as pessoas,nem excluir por não concordarmos,pois, todos nós somos sujeitos a erros, e dignos de respeito.

Gestão

Diretor que diz ser referencia em Gestão Escolar transfere funcionária(eu) , motivo Desmotivação.
O que diz o engavetado PPP, ...escola democrática..ver punições..
O que diz a Secretária de Educação...Que não sabia de nada. Que orienta os Diretores a chamar o funcionário, conversar, se o funcionário não tomar jeito, o Diretor tem autonomia para tomar medidas.
As chamadas que recebi do Diretor em seu gabinete em dois anos foram:
1) Chegada tarde;
2) Diretor questiona sobre a participação da Presidenta do Fundeb no curso “Gestão Democrática” do meu Projeto “TV Escola” e tenta me intimidar na presença da , secretária da escola, orientadora, supervisora (todas ACTs) e a Professora efetiva no papel de supervisora.Dizendo não admitir na “SUA ESCOLA “pessoas desse tipo, referindo-se a Presidenta do Fundeb , uma funcionária dele(eu), fazer isso.
3) Coloca a disposição.(mês de maio)motivo:desmotivação

Estou aqui , tentando descobrir o motivo verdadeiro que levou o Diretor a ficar tão encomodado e a tomar essa atitude ..

Existem
Funcionários com conduta bem mais agravante do que a minha, e foi tolerado não foram transferidos..

Seria o fato de eu ter conseguido o diploma do curso da TV escola para os professores participantes do curso, apesar da secretaria não ter colocado o meu nome no diploma nem citar o projeto , ficou ele com raiva pois, fez as escondidas funcionárias acts que estavam participando do curso desistirem, dizendo estar chateado pois, logo sobre gestão democrática murmurava ele as funcionárias, e quando alguém pedia informações sobre o curso ele dizia que não sabia de nada.

Seria pelas minhas páginas na internet em que divulgo os projetos dos professores...

Seria pela questão política , em que afirmo que não agüento mais este governo.. ...

Domingo nos veremos na Barra,na eleição do Conselho Tutelar, "eles" trabalhando pra chapa 1 e eu votando pra chapa 2, e pedindo uns votinhos para os conhecidos ..

Seria a professora supervisora da Escola Ana Cicilia que reclamou de mim..

Seria porque a escola está um caos em relação a disciplina dos alunos...e desespero de alguns professores ..e ele temeu a divulgação..isso eu não faria, critico mais não colocaria na internet porque aí sim a coisa ia pegar de tão agravante que é...

Ele nunca apoiou o meu Projeto da Tv Escola, por que agora ele diz que é um rico projeto...e queria colocar no PPP , nunca fez nada pelo projeto, estranho...

Ou seria pela avaliação institucional.. por um pessoal que não entendi direito que vai investigar o funcionamento da escola e eu com certeza absoluta afirmo, a escola é 10 em relação ao trabalho dos funcionários, tem gente muito boa lá dentro, só que de Gestão democrática a escola não tem nada. E ele pleiteia ganhar o premio de melhor gestor com sua escola tradicional.
Seria a falta de transparência em sua gestão em relação a tudo e o receio da divulgação...

Seria a secretaria de educação que não suportou as notas publicadas na página do fundeb..

Ou seria a entrevista da TV Câmara ...

Se eu estivesse na escola você diria: Não, não,não , não....é só o que sabia me dizer..

Uma coisa eu sei, foi um desses motivos ou todos esses talvez..
Beijos pra todos meus amigos, Professora Raquel Marques Pereira.

Mas, tudo passa... e como sempre, tudo é temporário, e você Diretor também passará e em breve estará dando educação fisica, quem sabe... para meus alunos e eu te cobrando aulas ..afinal, nosso trabalho continua.veja mais na outra página dos professsores ...

Professora Julcimari Borba Hickmann - CIEP
Realizou um dos mais lindos projetos que já vi. O tema foi sobre Violência Infantil.A professora usou de diversas estratégias para atingir os pais das crianças em que foram detectadas a violência e através de seu projeto, mudou a realidade dessas pessoas.

Psicóloga Claudia Maria Petri
Realizará palestras nos dias 13,14,15, de maio em Blumenau, Gaspar e Indaial, a convite do Sindicato dos Trabalhadores e Tecelagem. Tema: Infância e Adolescência.Claudia é a Psicóloga da Escola Dona Lili e utiliza o material da videoteca "Projeto TV EScola" nas pesquisas.

TV Câmara na Escola
A TV CÂMARA esteve hoje na Escola Dona Lili, entrevistando a Professora Magali e o Projeto de Cinema do Professor João Renato. Os alunos do projeto também foram entrevistados. Magali, esqueceu de citar as páginas dos professores na internet, páginas essas que também fazem parte dos projetos..hum...

COMUNICADO DE MARIA DELÍCIA

A Secretaria Municipal da Saúde e Saneamento em parceria com a Secretaria Municipal de Educação através do Programa Municipal DST/HIVAIDS desenvolve o Projeto EDUCAVIDA.
Este projeto dentre suas ações realiza o Curso de Capacitação em sexualidade, prevenção HIV/AIDS/DST e uso indevido de drogas para alunos multiplicadores com a participação de 08 alunos de cada Escolas ,particulares, estaduais e municipais envolvidas com o projeto,atualmente 30 escolas.

Data: 12 a 16 maio de 2008

Horário: Matutino: 08:00 ás 11:30
Vespertino: 13:30 ás 17:30
Local: Hotel Sibara



Telefones para contato: CTA: 3363 - 6741
Maria Delícia: 99321717
Monalise: 3367 - 1612

Professora Angela e seus alunos, felizes com o presentinho da mamãe..

Transtornos mentais e comportamentais

Principais problemas
Os principais sofrimentos psíquicos estão ligados a ansiedade, insônia, angústia, desânimo, choro fácil, insegurança excessiva, tensão, estresse, depressão, síndrome do pânico e síndrome de burnout (o esgotamento físico e emocional).

Origens: Podem ser desde situações pontuais (caso do estresse, que é a reação a uma situação inesperada) até fatores multideterminados. Há questões centrais como falhas na formação inicial, ausência da continuada, o excesso de tempo em sala e falta para o planejamento ou descanso e lazer, a desvalorização social, a violência, a difícil relação com os alunos e a dificuldade de retomar a autoridade em sala, a ausência de apoio institucional (tanto do lado da gestão do trabalho quanto da infra-estrutura), de apoio entre os pares e das famílias dos alunos.

Prevenção

1. O que as redes podem fazer Avaliar os motivos que levam aos adoecimentos.
 Qualificar o trabalho dos diretores e coordenadores pedagógicos.
 Investir em formação continuada de qualidade.
 Oferecer escolas com boa infra-estrutura básica (iluminação, temperatura e acústica adequadas, materiais pedagógicos), além de segurança preventiva.
 Em conjunto com os atores educacionais, elaborar um currículo que dê norte ao trabalho em sala.
 Valorizar formalmente o professor (por exemplo, com salários compatíveis ao que se espera dele, o que pode evitar que ele assuma outros turnos e empregos).

2. O que as escolas podem fazer Fortalecer uma gestão democrática que favoreça as relações interpessoais.
 Qualificar o tempo do trabalho em equipe.
 Participar da gestão do aprendizado. Diretores e coordenadores ser co-responsáveis pelos resultados educacionais.
 Aproximar a família da escola.
 Participar da construção do currículo da rede.
 Desenvolver um trabalho sistemático que discuta princípios, valores e regras para melhorar o relacionamento entre professores e alunos e entre todos na equipe escolar.
 Avaliar constantemente as condições de trabalho da equipe e acompanhar os casos de adoecimento.

3. O que você, professor, pode fazer Aposte em qualificação continuada para ficar melhor preparado diante das adversidades e também para ter maior segurança em sala de aula.
 Participe da construção do currículo da rede ou da escola, assim como do projeto político pedagógico.
 Aproxime a família da escola.
 Trabalhe uma melhor convivência com os alunos, com apoio da escola.
 Exija melhores condições de trabalho.
 Pratique exercícios físicos, crie e respeite horários de descanso e lazer para uma melhor qualidade de vida.
 Questione e tentar entender os problemas que o atingem e aprenda a lidar melhor com as dificuldades, sobretudo por meio das relações interpessoais e do trabalho em equipe.
 Busque ajuda psicológica se necessário.

Tratamentos: Depende do problema e do grau de desgaste. Os mais comuns são com psicoterapia e medicação temporária.

Fonte:Revista Nova Escola-Foto: Professora com microfone, cuidando da voz.

Olimpíadas de Língua Portuguesa

Secretarias estaduais e municipais têm até 14 de abril para assinar o termo de adesão que permitirá às escolas participar da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, iniciativa da Fundação Itaú Social e do Ministério da Educação. O Escrevendo promove a formação continuada de professores em leitura e escrita. Dessa forma, eles são incentivados a aprimorar o trabalho em sala de aula antes dos alunos produzirem os textos com que vão concorrer. Para isso, os educadores terão um rico material à disposição. Esperamos que a Secretaria de Educação tenha assinado o termo de adesão.

O mundo vai precisar de 18 milhões de novos professores até 2015 para universalizar o Ensino Fundamental. (Fonte:Revista Nova Escola)

O desafio dos países não é saber onde eles estão, mas como atraí-los para uma carreira que precisa ter um plano de trabalho e de promoções bem definido, como ocorre nas demais áreas. O professor que está se formando hoje precisa ter a certeza de que, ao ser contratado, será cobrado e também reconhecido pelo que faz. Esse último aspecto corresponde a uma das maiores reclamações dos mestres ouvidos na elaboração de um relatório recente da UNESCO. O professor do futuro não pode ser mais aquele que só recebe determinações da coordenação pedagógica ou do diretor da escola, mas aquele indivíduo que também participa da tomada de decisões. Afinal, quando os estudos indicam que a Educação vai mal, ninguém tem dúvida: a culpa é sempre do professor. Hum....

Professora Adriana Pedroso


A democratização da gestão é um dos temas que precisamos discutir entre os professores. Para Adriana, pensar na participação de todos os segmentos da unidade escolar (pais, professores, alunos, funcionários e gestores) é refletir sobre o partilhamento e o exercício do poder.

“Quanto mais nós tivermos a participação coletiva, mais nós vamos avançar na própria discussão curricular, nas políticas pedagógicas da escola e também no acompanhamento financeiro”.

Gestão Democrática precisa ser "prática" nas escolas.Não precisamos mudar só as pessoas, precisamos exercer a democracia nas escolas.

Pesquisas apontam que as escolas que contam com maior participação da comunidade em suas decisões apresentam melhoria nos processos de aprendizagem.

Precisamos agir ,pois, a democracia está no PPP de todas as escolas, tem que acontecer o enfrentamento, para que ocorram as mudanças necessárias.

Campanha Nacional da Voz- Lilian Gonçalves Pinto, fonouaudióloga, entregou na escola "folder" explicando sobre os cuidados com a voz, sintomas de comprometimento...Informamos que, a Professora Rúbia, Creche Bom Sucesso, da Barra, é uma das professoras, afastadas da sala de aula por problemas de voz.Rúbia, fez um projeto e apresentou no seu curso, a Professora sugere o uso de microfones em sala de aula. Outra providência, seria o fim do Giz nos quadros. Ele pode ser substituído por caneta. Alguns professores comentaram que já é lei (Giz), mas, não é cumprida.

Inclusão: Gabriel, aluno das Professoras: Angela e Rosemeire (Apoio) está na maior alegria na Escola, seus amigos disputam para empurrar a cadeira.

Professor Toninho X Rádio Menina
Professor Toninho informa aos funcionários de como é importante participar das programações de jornalismo da rádio menina nos horários: 7:00, 12:00 e 18:00 hs.
Canal100.5@hotmail.com
meiodiamenina@hotmail.com
trombonemenina@hotmail.com

Esta é uma das ações que Toninho tem realizado quando o assunto diz respeito aos Professores e o FUNDEB é o de maior interesse da classe no momento.
O email de Toninho é toninho_kareca@hotmail.com

Amanhã dia 25 de março, terça- feira, haverá reunião na câmara para os vereadores decidirem se haverá CPI no FUNDEB ou não. Toninho solicita o comparecimento de todos os professores no local(câmara) a partir das 19:00 na rua 2000. Se o pessoal não comparecer, depois não reclame diz Toninho. O Conselho do FUNDEB fez a parte deles que foi a de apontar as irregularidades, agora o Professor tem que fazer a sua parte que é a de cobrar junto aos vereadores, para que ocorra a CPI.

Jornal Tribuna Catarinense faz enquete sobre CPI que investigará as contas do FUNDEB veja na página:www.jornaltribuna.com.br e participe votando.

As novas "velhas" funcionárias da Escola Dona Lili, contratadas a mais de 10 anos, pela Prefeitura de Balneário Camboriú, incrível, e ainda não conseguiram se efetivar... Casos como estes são comuns em nosso município. Elisangela Linhares(Mestra em Educação), estava desenvolvendo um destacado projeto na Fundação Cultural(saiu??) e agora está em sala de aula... e a Professora e Missionária Rosemaire, que está com seu "futuro" marido na foto,para alegria dos "especiais" é a nova Professora de Apoio da Escola. Conheça a página da professora Elisangela na internet: www.memóriasdocentes.blogspot.com

Missão cumprida FUNDEB
Graças a pessoas muito sérias e compromissadas com a educação, é que este Conselho conseguiu fazer um trabalho bem feito. Até os cargos de confiança que aprovaram as contas, fizeram com restrições, pois não tinham como negar as irregularidades.Um abraço a todos aqueles que confiaram no nosso trabalho. Continuaremos com o mesmo objetivo este ano, que é de fazer valer o que diz: Fundeb- Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.

Eliane Sinhori

Presidenta do Fundeb de Balneário Camboriú
Parabéns Eliane a você e todos aqueles que tiveram a honestidade e o compromisso e entendem que o dinheiro é público, a escola é pública e os governantes, são temporários.

Conselheiros do Fundeb de Balneário Camboriú, apontam irregularidades nas prestações de contas de 2007. A presidenta rejeitou 80% das contas prestadas, devido a falta de documentos, lista de funcionários incompletas, regências irregulares, valores de medição de escolas que não batem com o valor apresentado nas planilhas, alto preço de produtos comprados com verba pública e outros. O conselho municipal do Fundeb, esclarece que tudo que estava ao seu alcance e que era de sua competência foi feito, que era de analisar e checar todas as notas e documentos. A ata final relatando as irregularidades,foi entregue aos órgãos competentes , Prefeito municipal, Ministério Público, Vereadores , cabendo a eles tomar as decisões.

FUNDEB DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ O Conselho Do Fundeb ainda não aprovou as contas referentes ao ano de 2007. Motivo: falta de documentos, notas sem especificar para onde os produtos eram destinados, falta de apresentarem comprovantes de licitação, valor de produtos muito acima do preço normal, relação de funcionários incompletas, regência de professores incorretas, produtos sem especificação de marca, gramas,litros, etc., relatório por escola, sobre as obras que foram prestadas .O último prazo para a entrega desses documentos foi em reunião marcada para o dia 17/01/2008.

Projetos de Professores - Principal

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